여고괴담 여섯번째 이야기 : 모교
WHISPERING CORRIDORS 6 : THE HUMMING , 2020

여고괴담 여섯번째 이야기 : 모교(WHISPERING CORRIDORS 6 : THE HUMMING , 2020)는 고교시절 기억을 잃은 은희가 모교에 교감으로 부임하고 학교 문제아 하영과 만나게되면서 겪게되는 미스터리 공포영화로 학교괴담 시리즈의 여섯번째 이야기다.
<악녀>,<봄>,<어셈블리>의 김서형이 교감선생님 은희역을, <별에서 온그대>,<도가니>,<솔로몬의 위증>의 김현수가 학교문제아 하영역을, <그것만이 내세상>,<귀향>의 최리가 김소연역을, 김형서가 여고생 은희역을, <세척>의 장원형이 박연묵역을 맡았다. 여고괴담 여섯번째 이야기 : 모교(WHISPERING CORRIDORS 6 : THE HUMMING , 2020)는 김미영이 감독을 맡았다.
고교시절 기억을 잃은 은희는 자신이 다닌 모교에 교감으로 부임하고, 학교 문제아 하영과 만난 은희는 잃어버린 기억속에 감줘진 공포와 충격적인 진실과 마주하게 되는데... 은희의 잃어버린 기억속 이야기는 무엇인지? 영화 여고괴담 여섯번째 이야기: 모교 속으로 들어가보자.

은희가 고향의 모교로 내려간다는 소식을 들은 은희의 오빠는 고향에 내려가는걸 반대하지만 은희는 모교의 교감으로 부임한다. 은희는 수업중에 학교 운동장에 비를 맞고 실내화를 한짝만 신고있는 학생을 발견하고 그아이를 따라 학교를 헤메고 학교 문제아 하영과 마주친다.
은희는 학생들로부터 3층창고에 아이들을 잡아먹는 귀신이 있다는 소문을 듣게된다. 은희는 학교에 상담실을 운영하고, 하영이 찾아온다. 하영은 은희에게 담임인 박연묵 선생님에게 성폭행을 당했다 말한다. 박연묵 선생님은 하영이 자신에게 집착해 자주 문제를 일으켰던 학생이라며 수업시간에 딴짓하기에 싫은소리를 했더니 자신에게 앙갚음을 하려는 거라며 하영이 박연묵 선생님을 따라다니는 동영상을 보여준다.

은희는 하영에게 왜그랬는지 묻지만 하영은 오히려 화를 내며 가버린다. 집에 있던 은희는 누군가 던진 문고리에 창문이 산산조각나고 집밖에서 하영을 붙잡는다. 하영에게서 그 문고리가 3층 케비넷뒤 창고 문손잡이라는 이야기를 듣게되고 은희는 문고리를들고 학교 3층 창고로 향한다.
다음날 상담실을 찾은 예지는 자신이 일등할때 오등만하던 반친구가 이젠 늘 일등만한다며 수상하다 말하며 은희에게 조사를 부탁한다. 교장은 은희에게 박연묵 선생님을 음해하며 수상한 소문을 퍼트린 하영을 퇴학 처리하라며 은희가 학생이 출입금지된 3층창고마저 들락거린다며 화를 낸다.

은희는 정신과 상담의에게 모교에 부임하고부터 실내화를 한쪽만 신은 여학생의 환영이 자신을 따라다닌다며 그 아이가 누군지 꼭 알고싶다 말하며 최면치료를 받는다. 마을에 50년동안 살았던 은희학교 학생의 할머니는 은희를 한번에 알아보고 은희의 과거의 비밀을 알고있는듯 은희를 보고 놀란다.
하영은 3층창고에서 만난 은희에게 자신의 친구도 이 창고에서 죽었다며 은희에게 이창고에서 무슨일이 있었는지 묻지만 은희는 기억하지 못한다. 교장선생님에게 불려간 은희는 요즘 은희가 정신과를 들락거리는 모습을 본 사람이 있다며 은희에게 행동 조심하라며 경고한다.

은희가 잊어버린 찾고 싶은 잃어버린 기억은 무엇인지? 그리고 학교가 숨기고 싶어하는 진실은 무엇인지? 은희와 모교에 얽힌 미스터리한 이야기의 뒷이야기가 궁금하신분은 영화 여고괴담 여섯번째 이야기 : 모교(WHISPERING CORRIDORS 6 : THE HUMMING , 2020)에서 확인하기 바란다.
고교시절 기억을 잃은 은희는 자신의 모교에 교감으로 부임한다. 하지만 학교 첫날부터 실내화를 한짝만 신은 여학생의 환영을 보고 힘들어하고, 문제아 하영을 만난 은희는 3층창고에대한 무서운 이야기를 듣게되는데... 숨막히는 공포, 미스터리, 추억, 충격 결말이 있는 영화 여고괴담 여섯번째 이야기 : 모교 입니다.
 |
|
 |
여고괴담 시리즈를 좋아하시는분.
김서형의 팬분.
무더운 여름을 시원하게 만들어줄 공포영화를 찾으시는분. |
|
| 글: ap사랑 (파일조 무비스토리 패널) |
| <저작권자 ⓒ 원하는 모든것 파일조 filejo.com> |
|